Ciencias Naturales -Ciclo lectivo 2012

En el campus de egresados del Curso Básico, los profesores de Biología, Química, Ciencias Naturales tienen su propio espacio de trabajo, donde aprendimos a enriquecer nuestras clases con los recursos TIC específicos para estos espacios curriculares.

Hemos trabajo:

A través de distintos foros, que estimulaban la innovación en nuestras clases de Ciencias:

  • Las  temáticas fueron:

Ciencias Naturales

Biología humana- Sexualidad Responsable- Evolución biológica de las especies- Las células- Ambiente y Sociedad- Entornos de aprendizaje de Biología.

 

Química

Modelización de moléculas- Fórmulas moleculares- Estructuras químicas en 2D y 3D- Ecuaciónes químicas- Reacciones químicas- Laboratorios virtuales- Prácticas de laboratorio- Modelos atómicos- Biomoléculas- Hidratos de carbonos- Lípidos- Aminoácidos- Proteínas- Ácidos nucleicos- Estructuras del ARN y ADN- Hormonas- Vitaminas.

quimica

Para que los contenidos sean más amenos y creativos en las clases aprendimos a recrear y enriquecer las clases con las TIC, para ello conocimos y exploramos las siguientes herramientas:

  1. Nube de descriptores con wordle
  2. Avatar con Voki
  3. Collage con Glogster
  4. Murales con Lino It
  5. Animaciones con Go! Animate
  6. Diagramas con Cacoo
  7. Línea histórica con Time Rime
  8. Publicaciones con Picture Trail
  9. Presentaciones con Prezi
  10. Videos con Animoto
  11. Videos con Movie Maker
  12. Marcadores sociales con Symbaloo
  13. Modelizador de moléculas con Avogadro
  14. Modelizador de moléculas con ChemSketch
  15. Modelizador de moléculas con Symyx Draw
  16. Prácticas de laboratorio con Chemlab
  17. Prácticas de laboratorio con Virtual Chemistry Lab
  18. EQtabla, tabla periódica interactiva
  19. Atomix Vizualizer, modelizador de átomos
  20. Mapas mentales con Xmind
  21. Libros digitales con Calameo
  22. Nube de palabras con Tagxedo

Llegamos al final de este ciclo lectivo 2012………

arbol

Levantemos las copas todos juntos……………………………………..

Felíz año 2013!!!! Con cariño  Maricel & Karina !!!!!!

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Diagramas colaborativos con Cacoo

Cacoo es una herramienta de dibujo en línea muy amigable que permite crear una gran variedad de diagramas.

Tenes que registrarte y luego puedes empezar a utilizarlo.

Cacoo tiene todas las funciones básicas de dibujo,  muchas plantillas, que te permitirán dibujar diagramas agradables y  eficientes.

Buscamos enriquecer los contenidos de la Química con esta herramienta y la ayuda del programa Avogadro,  desarrollamos una gran variedad de temas tales como:

a-Hidrocarburos

Alicia Cwirko

Patricia De Simone

Blanca Toni

Nerina Albertoli

Finalmente, hicimos un trabajo colaborativo entre todos, el trabajo se tituló:

“La cocina de las Avogadras”

Avogadras es el nombre que eligieron las profesoras del foro que siguen el programa Avogadro y cocina porque queríamos llevar la Química a nuestra vida cotidiana.

  • Compartimos el trabajo colaborativo

Vemos algunas partes del Diagrama:

  • La cocina

cacoo2

  • El escritorio

cacoo

El diagrama completo:

Diagrama completo

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Entornos de Aprendizaje en Biología

Trabajamos, un nuevo recurso del portal educ.ar, pensado para optimizar e intensificar el trabajo con tecnología y contenidos digitales en clase.

En este entorno de aprendizaje en Biología,  tenemos  la oportunidad de explotar pedagógicamente los contenidos curriculares y, a su vez, seguir trabajando con las  TIC con fines educativos.

Los invitamos  a leer el Documento preliminar diseño instruccional y una síntesis de la  evolución de los modelos de enseñanza que han incorporado herramientas tecnológicas con el objetivo de optimizar el aprendizaje y el documento.

Los docentes  realizaron un resumen con una herramienta tecnológica, donde se visualizan  los aspectos fundamentales del modelo. 

Estas son las producciones de los docentes:

Evolución del diseño instruccional

LinoIT:Tecnología y Escuela

LinoIt: Diseño Instruccional

Diseño instruccional

Para comprender mejor el enfoque,  disfrutamos del siguiente video, donde Jordi Adell mapea el concepto de PLE: Personal Learning Environment. + info

Visualizamos  y organizamos búsquedas, de esa manera,  estamos generando Entornos Personales de Aprendizaje (PLE).

ple

Existen diferentes herramientas, servicios y fuentes de información para organizar su propio entorno personal de aprendizaje. Y de esta manera enriquecernos con los aportes de todos.

Esta vez, seleccionaremos un marcador social, llamado Symbaloo, para organizar nuestros materiales y recursos.

symbaloo

Estas son las producciones de los colegas:

ADN Y ARN

Educación sexual

Niveles de Organización

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Enfoque de aprendizajes basado en Proyectos para aprender los contenidos de Ambiente y Sociedad

Trabajamos el problema de la basura, mediante el enfoque de aprendizajes basados en proyectos.

ambiente2

El aprendizaje basado en proyectos, se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos que realizan un trabajo en forma colaborativa,  sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses.

ambiente1

En esta consigna trabajaremos algunas estrategias para conocer el destino de los residuos domiciliarios como aporte a la educación ambiental, teniendo en cuenta los recursos de aprendizaje basado en proyectos de educar, otros sitios de interés.

Estas con las producciones de los colegas:

Cwirko, Alicia Liliana

  • Actividades del Proyecto:

“Reciclar la basura, un sencillo gesto con importantes consecuencias medio- ambientales”

  • Proyecto en glogster:

Si reciclas, salvás una porción de la tierra

Acosta, Nancy Fabiana

  • Proyecto con glogster:

“Problemas ambientales en la Argentina”

Báez, Nora Elena

  • Proyecto en Animoto:

Eliminación de residuos sólidos, una problemática de los ecosistemas urbanos.  

Callonego, Graciela Liliana  Presentó con PictureTrail, fotografías con cuestiones relacionadas con la basura en la ciudad de Oberá, donde existen proyectos conjuntos entre la escuela y la Municipalidad para mantener la ciudad limpia y sanear los arroyos.

Consigna: Y llegamos a la final del foro 

camino

En esta última consigna,  trabajamos una aplicación que ha tomado importancia en los últimos tiempos. Se trata de PREZI, una aplicación web que permite elaborar presentaciones basadas en la idea de focalizar objetos haciendo zoom sobre un gran escenario.

Los docentes, realizaron una presentación,  donde se integraron los contenidos de este foro. Estas son las producciones de los colegas:

  • Báez, Nora Elena

El hombre y los ecosistemas

  • Cwirko, Alicia Liliana

Sociedad y ambiente 

  • Callonego, Graciela Liliana

Ambiente y sociedad

Educación ambiental

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Glogster para trabajar con Ambiente y Sociedad

La ecología y el medio ambiente son, hoy, temas de máxima significatividad social. Por lo tanto, resulta imprescindible que la escuela participe activamente de una cuestión tan crucial para el futuro de la vida en nuestro planeta.

Realizamos un collage con glogster, utilizando el siguiente tutorial.

Estas son las otras producciones de los colegas:

Báez, Nora Elena:

Recursos renovables y no renovables

Ecología en Chajarí

Protégelos

Callonego, Graciela Liliana

Eco- Sociedad

Ambiente y Sociedad

Para Disfrutar

Cwirko, Alicia Liliana 

Educación Ambiental

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Realizamos vídeos con Animoto, para integrar los contenidos de Educación Sexual

Y … llegamos  a la última consigna del foro, donde los docentes trabajaron con Animoto.

Realizaron  un video muy sintético,  donde se integraron los contenidos de este foro, también  contaron como les resultó la experiencia.

A continuación les mostramos, algunas producciones de los docentes:

Educación Sexual. Graciela Callengo

Educación Sexual. Alicia Cwirko

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“La magia de enseñar Química con las TIC”

En la última etapa del año, descubrimos un nuevo modelizador llamado:

 “Symyx Draw 3.2″

logo symyx draw

Symyx Draw es un programa de dibujo especializado en estructuras y reacciones químicas.

Esta herramienta facilita la tarea de diseñar y dibujar todo tipo de representaciones y modelos en el área de la Química, enriqueciéndolas con texto y con la fórmula correspondiente.

Symyx Draw tiene  plantillas y elementos previamente diseñados para agilizar nuestra tarea y empezar desde cero, así como la comprobación de valencias, cálculo de masas y composición.

moleculas

Una vez terminado, podremos exportarlo como una imagen, guardarlo en la computadora.

Para empezar nuestros primeros pasos seguimos un tutorial:

Las profesoras fueron trabajando e investigando múltiples funciones, diseñando una gran diversidad de moléculas desde la mirada de la Química Inorgánica y la Química Orgánica :

Finalizados todos los trabajos, realizamos un tutorial mucho más completo en forma colaborativa:
  • También trabajamos con Xmind:   logo xmind
Xmind  es una excelente herramienta para crear mapas conceptuales, posibilita la  aplicación a cualquier contexto personal o profesional.

A través de un mapa conceptual podemos relacionar conceptos, añadir imágenes y notas, e incluso hiperenlaces o ficheros, mostrando de una forma sencilla temas complejos.

Para realizar nuestros primeros trabajos, seguimos este tutorial:

  • Compartimos las producciones de las profesoras:

  • Trabajamos con el programa Atom Visualizer:
Nos permite visualizar los modelos atómicos, el mismo tiene una tabla periódica de elementos químicos interactiva que nos deja llegar al modelo atómico de cada elemento, realizamos un tutorial para facilitar el trabajo:
atom-visualizer-1-0-1
  • Trabajamos con  Symbaloo:
Symbaloo es una herramienta muy sencilla y práctica para jerarquizar, ordenar y clasificar nuestras páginas web. Con esta aplicación podemos crear un escritorio virtual muy completo, con distintas secciones según la temática de los enlaces que queremos tener disponibles.
Seguimos un tutorial para facilitar los primeros trabajos:

Las profesoras realizaron sus propios  escritorios virtuales:
net
  • Finalmente algunas de las profesoras se animaron con su primer Blog de Química:
blog
  • Blog de la Profesora Patricia De Simone:
  • Blog de la Profesora Cristina Llavona:
  • Blog de la Profesora Blanca Toni:
Terminamos este año con muchas herramientas nuevas en nuestra mochila:
mochila
“Comenzaremos un ciclo lectivo 2013 con muchas novedades”
Nos quedamos con esta frase:
1-Frases-de-despedida
El cierre de este ciclo lectivo 2012, es solo la apertura de una nueva puerta de trabajo para el año 2013.

Agradecemos a nuestras queridas “Chemas”, ya que sin ellas esto no sería posible.

flor

Con mucho cariño:
  • Alderete Maricel
  • López Karina
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